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中國父母自古便有著“望子成龍、望女成鳳”的心態。在這樣一個教育競爭力大的社會中,每個父母都不愿意自己的孩子輸在起跑線上。為了迎合廣大父母、家庭(市場)的需求,教育品牌遍地開花。

小小英語公司創始語言團隊和技術團隊來自清華、IBM等,現匯聚來自于劍橋、清華、北外、華師大的語言學團隊,依據全球權威的ESL(English as a Second Language)系統,整合國際通行的青少兒PEP(Positive Educational Psychology)心理學系統。調研了全世界我們認為比較不錯的教材體系,發現針對低齡二語幼童的教材奇缺,是一個洼地。為了匹配語言能力與認知能力相匹配的鴻溝,開發出屬于小小英語獨有的二語語言學習體系。在國內首創探索式英語語言學習,讓在小小英語學習的孩子不僅僅把英語當成一門語言功課來學習,而是通過探索式語言學習,帶領青少兒了解世界不同國家、民族之間差異性,思維方式的差異性,從而培養青少兒全球視野和價值觀。

ESL:English as a Second Language
ESL發源于1970年的美國。指的是英語作為第二語言的課程,這門課程是專門針對語言不是英語的學生而設計的。

小小英語引進全球ESL(English as a Second Language)系統

湖北快3整合國際通行的青少兒PEP(Positive Educational Psychology)心理學系統

湖北快3為英語為第二語言的兒童量身定制3-8歲英語啟蒙課程。

除了引進國際先進英語學習系統ESL外,小小英語還匯聚了來自清華大學、北京外國語大學的語言學經驗團隊。
把世界先進的英語語言學、學前教育學、嬰幼兒發展心理學,與人工智能、移動互聯網技術相結合,為中國幼童提供適合的語言啟蒙體系。

TPR全身反射教學法:
Total Physical Response教學法強調身體的互動性;游戲中學習、語言生活化。將聽動結合,充分調動學生在學習中左右腦協調。

互聯網輔助教學:
利用國際潮流的AI、互聯網技術為兒童英語配套幫助。推出小小英語專門配套APP矩陣。將機器視覺、語音識別、知識圖譜、智能評分等一線技術應用其中。

浸入式語言習得教學法多方位培養兒童英語能力

小小英語的課堂就是一個趣味的游戲,學員在浸入式環境中,通過主題游戲、角色扮演、動手操作、圓桌探討等多種方式潛移默化地習得語言。

經過系統、長期學習,我們將學齡前孩子達到
聽:接近北美同齡兒童水平
說:流利表達
讀:達到北美同齡兒童水平
寫:接近北美同齡兒童水平

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